SURFnet en Waag hebben de vijf winnaars bekendgemaakt van de 4K-videowedstrijd voor het hoger onderwijs en onderzoek.
Zij krijgen de beschikking over 4K-apparatuur voor postproductie en vertoning, ondersteuning met kennis en expertise voor het maken en inzetten van 4K-video plus vijfduizend euro voor de productiekosten. Daarmee zullen zij het onderwijs verbeteren en nieuwe onderzoeksmethoden tot stand brengen. De winnaars zijn afkomstig van De Vrije Universiteit Amsterdam, Rijksuniversiteit van Groningen, Avans Hogeschool en Universiteit van Amsterdam.
"De toepassingen van 4K-video in het onderwijs zijn enorm divers en leveren grote meerwaarde op voor zowel onderwijzend personeel, als studenten", aldus Sandra Passchier, projectmanager van SURFnet. "De kwaliteit van de inzendingen van de 4K-videowedstrijd lag bijzonder hoog en daarom hebben we vijf winnaars de prijs toegekend. De showcases die hiervan het gevolg zijn, maken duidelijk hoe hoog kwalitatieve video kan worden ingezet in het hoger onderwijs en onderzoek."
4K-video
4K-video is vier keer scherper dan HD (High Definition) en biedt perfect geluid. 4K-video maakt nuances zichtbaar die anders wegvallen. Hierdoor zijn nieuwe toepassingen in het hoger onderwijs en onderzoek mogelijk. SURFnet heeft samen met Waag in verschillende projecten met deze techniek geëxperimenteerd en showcases ontwikkeld. De wedstrijd had als doel het gebruik van 4K-toepassingen in wetenschap of onderwijs te bevorderen.
De vijf winnende projecten zijn:
Verbeteren van veiligheid op fietsroutes
De Vrije Universiteit en Rijksuniversiteit Groningen winnen met hun voorstel voor het verbeteren van veiligheid op fietsroutes: Het begint met 4K HD. Jaarlijks belanden 50.000 mensen in het ziekenhuis omdat ze een bocht missen of tegen een paal botsen. Het voorstel heeft als doel informatie te verzamelen hoe de belijning van fietspaden en daarmee de veiligheid op fietsroutes kan worden verbeterd. Op een afgesloten terrein worden 4K-video opnamen gemaakt van proefpersonen die een route rijden waarvan ze de paden niet kennen. Dit onderzoek voeren zij uit in opdracht van het Ministerie van Verkeer en Waterstaat.
Leren werken met GIS data
De faculteit Ruimtelijke wetenschappen van de Rijksuniversiteit Groningen heeft gewonnen met het project voor het gebruik van 4K-video om studenten te leren werken met GIS data. Met GIS data wordt informatie bedoeld met een geografisch component (geo-data) waaraan intelligente, objectgerichte en aan attributen gekoppelde data is toegevoegd. Door gebruik van de hoogwaardige beelden kunnen studenten zich een beter beeld vormen van de mogelijkheden.
Onderzoek naar impact hoge beeldkwaliteit
Onderzoeksinstituut CAMeRA van de Vrije Universiteit Amsterdam behoort met het projectvoorstel 'Larger than Life' tot de winnaars. Met dit project wil het instituut de hypothese toetsen dat hoge beeldkwaliteit in sommige gevallen onaangenaam is, omdat de afgebeelde persoon 'te dichtbij' lijkt te zijn. De 4K-video film maakt onderdeel uit van lopende onderzoeksprojecten op het gebied van de rol van emoties in het verwerken van media informatie. Het onderzoek kan gevolgen hebben voor de wijze waarop personen als acteurs, politici, voorlichters en televisie persoonlijkheden afgebeeld willen worden.
Klassikale training met 4K microscoopbeelden
Avans Hogeschool wint met het projectvoorstel om gekleurde preparaten van bacteriën, celuitstrijkjes, urinesedimenten en weefselcoupes op 4K-video vast te leggen. Tijdens de opleidingen Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek en de specialisatie Forensisch Laboratorium Onderzoek moeten studenten preparaten leren beoordelen. Dit vereist veel oefening. De hoge beeldkwaliteit van 4K-video en de mogelijkheid om van totaalbeeld naar detail te gaan zonder verlies van scherpte maakt klassikale training mogelijk.
Verhouding resolutie, perceptie en informatie overload
Het winnende voorstel van de afdeling Mediastudies van de Universiteit van Amsterdam zet 4K-video in voor onderzoek naar de verhouding tussen resolutie en perceptie en 'information overload'. Met een statische camerastand ontvouwt zich een Shakespeariaans drama in een druk straatbeeld en de toeschouwer ontdekt het plot alleen bij zeer geconcentreerd kijken. Doel is te ontdekken wat 4K betekent voor filmstudies en wat de impact is voor filmstudenten die op een andere manier moeten denken over verschillende facetten van film maken.
