Naast de Gouden @penstaart en onze eigen Meester App, wedstrijden voor de beste kinderwebsite en de beste educatieve App, is er sinds dit jaar ook het Gouden Oog, de NTR Onderwijs Mediaprijs voor innovatieve docenten die op creatieve wijze hun lessen met video weten te verrijken.
De wedstrijd speelt in op de onderwijsinnovatietrend Flipping the Classroom, die verwijst naar het digitaal bekijken van lesstof buiten de klas, zodat binnen de klas méér tijd overblijft voor individuele aandacht. Leerlingen kunnen lesinstructies op deze manier op hun eigen tempo tot zich nemen en docenten krijgen een meer faciliterende rol. Steeds meer leraren maken zelf, op creatieve wijze, gebruik van de mogelijkheden van video en internet.
In 2010 experimenteerde het Creative Learning Lab in het project Leerlingen voor Leerlingen al met lesinstructievideo’s gemaakt door leerlingen zelf via stop motion animatiefilmpjes. Het winnende filmpje kan je hier bekijken. Bekende goede voorbeelden zijn verder de Kahn Academy en de video’s van geschiedenisleraar Jelmer Evers.
Winnaar Roeland Hiele, oorspronkelijk geschoold en werkzaam geweest als lucht- en ruimtevaart technicus en nu wiskunde leraar, maakte een filmpje over hoogtelijnen die een rol spelen bij het berekenen van de oppervlakte van driehoeken. Juryvoorzitter Danny Mekic prees Roelands goede performance en didactiek, de kwaliteit van de met zorg en aandacht gemaakte video’s en noemde hem een held omdat hij van complete wiskunde boeken filmpjes maakt.
Roeland legt de lat hoog met zijn video’s. Maar ook met heel simpele, niet gemonteerde video’s van klassikale instructie kun je goede effecten bereiken. De uitdaging is nu om een overzichtelijk platform met zoek- en ratingfunctie te ontwikkelen, waar je als leerkracht onder meer op eenvoudige wijze je eigen lessenreeks mee kan samenstellen, gebruikmakend van al het goede lesmateriaal dat al door collega’s ontwikkeld is.
